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德阳市教育局组织中职学校赴凉山攀枝花学习考察

什邡市职业中专学校0次
 

2014417日至24日,我随德阳市教育局组织的职业教育考察组先后赴攀枝花、凉山、雅安等市学习考察职业教育以及商谈职业教育合作事宜。这次学习考察,先后到了攀枝花商贸旅游职中、攀枝花建筑工程学校、会理职中、德昌职中、凉山州农业学校、西昌现代职业学校、汉源职高、四川省贸易学校等八所职中,感触颇多,收获不少,在此与大家一同分享。

一、坚持走职业学校内涵发展之路:以攀枝花商贸旅游职中和建筑工程学校为代表(这两所学校均为第二批国示建设学校)。

⒈商贸旅游职中以艺术为抓手,依托民族地区特色,创建“和、美”校园,学校有文艺保留节目(世界非物质文化遗产),并以艺术类升学为突破口,今年艺术类本科上线(术科考试)达到98人。

⒉建筑工程学校针对学生实际提出了“站起来能说,坐下来能写,动起来能做”的要求,课程改革有创意,值得借鉴。概括起来,这所学校在办学中做到了“五个三”,第一个三是做到了尊重学生实际,尊重教师现状,尊重职业教育特点。第二个三是抓住了每个学生,抓住了素质教育,抓住了教学关键。第三个三是重视改革创新,重视提炼,重视应用。第四个三是关注“9+3”管理(周五晚及周六补课),关注弱势群体,关注骨干队伍建设。第五个三是做到了成功学习,成功做人,成功做事。

⒊德昌职中注重专业建设,实现一个专业一栋实训楼,想方设法为学生的实作实训创造条件。

二、勇于探索与地方经济建设结合点,走校企合作之路,以四川省贸易学校、凉山州农业学校为代表。

诞生于上世纪的省商贸校,前身是省供销社办的“五七干校”,进入市场经济时代后,这所学校深入调研雅安市场转型,主动适应地方经济调整,寻找发展契机,先后开办旅游、茶叶生产加工专业,借助中国源远流长的茶文化元素,并以此为载体引申出茶艺与营销、茶叶机械维修等专业,形成专业产业链群,目前更是在校企合作方面引入茶业行业龙头和营销专家,实现了校企之间的双赢(学生实训、行业员工培训)。

三、紧跟形势积极探寻职业教育发展之路

⒈对于即将到来的高考制度变革,给职业教育带来了机遇和挑战,它对教师特别是专业教师提出了更高的要求,随之而来必然会带来专业、教学内容、考核评价的调整,我们只有未雨绸缪、顺势而为,才能赢得发展先机(汉源职高已开始对方面的思路进行探讨)。

⒉学生乐学,教师乐教,降低学生辍学率,关键在于调整专业的培养目标,重点在改革人才培养模式、教学方式和评价方式(理实一体化)。

⒊办学目标上努力做好“三个转向”:一是从输出型职业教育向服务型职业教育转向;二是从以就业为导向向就业、升学协同发展转向;三是从教书育人向教书育人、经营校产转向。注重团队建设,逐步从以纲为本向以人为本转变。

四川省什邡市职业中专学校 马 敏

2014425

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